Aquest Projecte Final de Carrera consisteix en l’anàlisi de l’estat actual de la Sostenibilitat al’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial de Barcelona i de la predicció, mitjançantun simulador basat en equacions diferencials ordinàries, del seu comportament futur. Aixòs’ha dut a terme mitjançant el model matemàtic Sostenibilitat a la Universitat, implementatamb el programari lliure easy java simulations.El fet de que la sostenibilitat sigui un concepte tan complex dificulta la seva valoració iquantificació, per això prèviament s’ha realitzat una breu recerca històrica de l’evolució de lahumanitat per entendre la situació actual i una recerca bibliogràfica per obtenir unacronologia de fites importants sobre la sostenibilitat. Així s’ha pogut concretar una definiciódel concepte i emmarcar la seva importància als nostres dies, i en especial a les universitats.Per aconseguir l’objectiu principal d’analitzar, mesurar i predir el comportament desostenibilitat de l’ETSEIB, amb la finalitat d’obtenir una eina de gestió per a què lesuniversitats puguin ser un exemple d’institucions sostenibles, s’ha necessitat aconseguir unbon recull de dades per a contextualitzar l’Escola: s’ha fet una recerca d’informació delsdarrers anys, des de dades econòmiques, passant per dades acadèmiques, fins a les depersonal i de gestió. És a dir, totes les que s’han considerat importants per a fer un bonanàlisi de tot el complex que és l’ETSEIB.Un cop aconseguida una bona base de dades històriques, s’ha analitzat aquesta informacióper a determinar el grau de sostenibilitat de cada aspecte. S’ha dut a terme amb unametodologia diversa per cada cas, en primer lloc s’ha fet una recerca dels indicadorscalculats a les Memòries dels Plans de Medi Ambient que anteriorment es publicaven a laUPC, a posteriori, en els aspectes no analitzats, s’ha realitzat una classificació d’aquests, apartir de la definició concretada i en cada cas a través de criteris especificats. Per adeterminar els comportaments de l’estudiantat (quelcom mai abans estudiat a l’Escola) s’hadut a terme una enquesta. S’han analitzat les respostes per a classificar els diferents grupsen quant a les seves actituds, valors i conductes respecte a criteris sostenibilistes. A partirde les dades obtingudes s’han determinat els paràmetres del model, s’ha validat aquest is’han realitzat prediccions a mig i a llarg termini, i sobre diversos escenaris futurs.Es conclou que el model matemàtic Sostenibilitat a la Universitat pot ser una eina útil degestió per a les universitats i que de cara al futur és necessari dur a terme noves fases devalidació del model.