| dc.contributor |
Universitat Oberta de Catalunya |
| dc.contributor.author |
Arasa i Favà, Miquel Àngel |
| dc.date |
2010-02-16T11:44:39Z |
| dc.date |
2010-02-16T11:44:39Z |
| dc.date |
2003-06 |
| dc.date |
2010-02-16 |
| dc.date.accessioned |
2010-09-01T13:57:42Z |
| dc.date.available |
2010-09-01T13:57:42Z |
| dc.date.issued |
2010-09-01T13:57:42Z |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10609/354 |
| dc.language.iso |
cat |
| dc.publisher |
Universitat Oberta de Catalunya |
| dc.rights |
Consulteu les condicions d'ús d'aquest document en el repositori original:http://hdl.handle.net/10609/354 |
| dc.title |
Los col·loquis de la insigne ciutat de Tortosa, de Crisfòfor Despuig |
| dc.type |
Bachelor thesis |
| dc.description.abstract |
Aquest treball té per finalitat facilitar el coneixement d'una obra cabdal de la literatura catalana; entendre'n el context temporal -el Renaixement i les seues convulsions polítiques, religioses i culturals, l'època del concili de Trento- i espacial -Tortosa, la Corona d'Aragó, l'Imperi espanyol-, per tal de situar-la dins d'unes coordenades espaciotemporals que facilitin la comprensió de l'obra per a estudiants i estudiosos. |
| dc.description.abstract |
Este trabajo tiene como finalidad facilitar el conocimiento de una obra pionera de la literatura catalana; entender el contexto temporal -el Renacimiento y sus convulsiones políticas, religiosas y culturales, la época del concilio de Trento -y espacial- Tortosa, la Corona de Aragón, el Imperio español- para tratar de situarla dentro de unas coordenadas espaciotemporales que faciliten la comprensión de la obra para estudiantes e investigadores. |
| dc.description.abstract |
The aim of this study is to facilitate knowledge of a pioneering work in Catalan literature; understand the temporal context - the Renaissance and its political, religious and cultural upheaval, the period of the Council of Trent - and the spatial context- Tortosa, the Crown of Aragon, the Spanish Empire- to situate it in spatial-temporal coordinates that facilitate understanding of the work for students and researchers. |
