Las asignaturas de libre elección han sido un balón de oxígeno para ciertas inquietudesinnovadoras de profesores y alumnos frente a los programas de estudio establecidos. Secomenta en este artículo la pequeña historia de la asignatura Innovación y Patentes y sucontinuación en Creatividad, Ecodiseño y Patentes, de la Universitat Politècnica deCatalunya (UPC), durante 15 ediciones y que toca a su fin por los cambios de planes deestudio.Se discute algunos logros obtenidos y algunas deficiencias detectadas. Su historia, suscontenidos y los objetivos de la asignatura, la metodología seguida, algunos datosestadísticos, sus resultados y finalmente las conclusiones.Concretamente esta asignatura ha pretendido introducir conceptos para la innovación,evitando la filosofía contenida en la famosa frase "que inventen ellos", y que medianteel uso de técnicas de creatividad, ha intentado obtener proyectos de nuevos productossencillos, de los que se han realizado algunas patentes