To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/10256/7117

El Treball per Projectes a secundària: estudi d'un cas a l'Institut de Sils
Castañeda Hidalgo, Paula
Trilla, Jaume; Universitat de Girona. Departament de Pedagogia
La metodologia del Treball per Projectes té cada cop més implantació en les nostres aules catalanes. No obstant, el cert es que aquest tipus de treball es realitza, majoritàriament, als centres de primària. El treball que es presenta a continuació pretén cercar, a un institut públic les causes d’aquest desequilibri però també analitzar els punts forts i febles d’aquesta metodologia, a partir de les vivències i els coneixements de tots els agents implicats
2012-10-02
Mètode de projectes -- Ensenyament
Project method in teaching -- Study and teaching
Constructivisme (Educació)
Constructivism (Education)
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Research/Master Thesis
         

Show full item record

 

Coordination

 

Supporters