Use this identifier to quote or link this document: http://hdl.handle.net/2072/198857

Escriptura de la tesi doctoral, benestar i context d'aprenentatge: Un estudi des de les percepcions dels doctorands
Cerrato Lara, Maria
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca; Castelló, Montserrat,; Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna
2012-06-28
Context
Aprentatge
Doctorat
L'accés als continguts d'aquest document queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
7 p.
Report
Els ajuts de l'AGAUR;2010FI_B200120
         

Full text files in this document

Files Size Format
2010FI_B200120.pdf 9.146 MB PDF

Show full item record

Related documents

 

Coordination

 

Supporters