To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/2117/13895

Los videos como una herramienta para evaluar las competencias transversales de aprendizaje autónomo y de trabajo en grupo
Otero Calviño, Beatriz
Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
El objetivo principal de la actividad es realizar un video en donde los estudiantes expliquen un temadeterminado de la asignatura, que previamente no ha sido explicado en clase. La actividad evalúalas competencias transversales de aprendizaje autónomo y de trabajo en grupo.
2012-05-11
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
Self-culture
Vocational qualifications
Education, Higher
Competències transversals
Aprenentatge autònom
Treball en grup
Competències professionals -- Ensenyament
Ensenyament universitari
Autoaprenentatge
Consulteu les condicions d'ús d'aquest document en el repositori original:http://hdl.handle.net/2117/13895
Other
         

Show full item record

 

Coordination

 

Supporters