To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/2117/2305

La innovación frente a la tradición: reflexiones y retos en el noble oficio de educar;
La modelización matemática como herramienta para la enseñanza aprendizaje de las matemáticas
Gómez Urgellés, Joan Vicenç
Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Matemàtica Aplicada IV; Universitat Politècnica de Catalunya. INSIDE - Innovació en Sistemes per al Disseny i la Formació a l´Enginyeria
Se presenta una contribución al proceso de enseñanza/aprendizaje de las matemáticas aplicable a cualquier nivel educativo: la modelización matemática como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.
1er. Premi a la XXena. edició dels “Premios de investigación pedagógica y experiencias didácticas” en la categoria Premios de experiencias didácticas desarrolladas en el área de Ciencias:” / Consejo General de los Ilustres Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofia y Letras y en Ciencias; Ministerio de Educación y Ciencia
Preprint
2012-05-10
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari::Espai Europeu d’Educació Superior
Mathematics education
Modelización matemática
Matemàtica -- Didàctica
Espai Europeu d'Educació Superior
Matemàtica -- Ensenyament -- Models matemàtics
Classificació AMS::97 Mathematics Education
Consulteu les condicions d'ús d'aquest document en el repositori original:http://hdl.handle.net/2117/2305
Article
         

Show full item record

 

Coordination

 

Supporters