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Title:
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De la dificultad para integrar las TIC al servicio de una propuesta alternativa para enseñar y aprender: políticas y prácticas. El caso del Jaume I
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Author:
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Domingo Peñafiel, Laura; Bosco, A.
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Other authors:
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Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'educació i en la societat: una visió crítica (3er: 2012: Barcelona); Universitat de Vic. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes |
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Resum:
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El estudio de caso realizado en la “Escola Jaume I” forma parte del proyecto de I+D Políticas y
prácticas en torno a las TIC en la enseñanza obligatoria: Implicaciones para la innovación y la
mejora (Ministerio de Ciencia e Innovación. SEJ200767562), cuya finalidad principal es
describir, analizar, interpretar y valorar la visión sobre la tecnología y la educación subyacente
en las políticas y prácticas relacionadas con las TIC en la escuela, su grado de integración y
sinergia con otras iniciativas políticas, y su capacidad para impulsar la transformación y la
innovación y mejora de la educación obligatoria. |
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Publication date:
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2012-04-13 |
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Subject (UDC):
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37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure |
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Subject(s):
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Tecnologia educativa
Estudiants universitaris
Alfabetització digital |
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Rights:
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Pages:
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3 p. |
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Document type:
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Conference Object |
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Share:
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