Use this identifier to quote or link this document: http://hdl.handle.net/2072/182701

El Aprendizaje y Servico: una metodologia válida para fomentar la participación activa
Folgueiras Bertomeu, Pilar
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca
Proyecto de investigación de una estancia en el Centro Latinoamericano de Aprendizje para el Servicio Solidari en Italia, entre juilio y octubre del 2007. El artículo que a continuación se presenta describe un estudio evaluativo de casos, realizado en un proyecto de Aprendizaje y Servicio Solidario (APS) que se desarrolla en la villa marginada Los Piletones, de la ciudad de Buenos Aires, Argentina. En concreto, con el estudio, se identifican y analizan nueve competencias transversales o generales (responsabilidad social y compromiso ciudadano, capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica, capacidad de comunicarse con personas no expertas en la materia, etc.) que el proyecto logra desarrollar en los estudiantes universitarios de veterinaria que participan y se implican en él.
2012-04-11
374 - Ensenyament extraescolar. Educació d'adults
Participació ciutadana
Solidaritat
Aprentatge
49 p.
Article
Els ajuts de l'AGAUR;2007 BE-1 00230
         

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