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Los proyectos de trabajo : la necesidad de nuevas competencias para nuevas formas de racionalidad
Hernández, Fernando (Hernández Hernández)
Universitat de Barcelona
Este artículo sugiere una manera de reflexionar basada en la escuela y su función que abre un camino para replantear el saber escolar y el sentido social de la propia escuela. Está basado en una nueva concepción de racionalidad, cuyo núcleo es la construcción de nuevas formas de relación entre los conocimientos y los individuos. Propone el proyecto de trabajo como nueva estrategia de acercamiento a una nueva concepción del currículum transdisciplinar y a una construcción del pensamiento complejo, frente al reduccionismo de la educación actual. Esta nueva propuesta educativa se fundamenta en el análisis e interpretación de la información, y en promover una perspectiva basada en la comprensión y en la construcción de significados.
2012-03-14
Projecte educatiu
Finalitats de l'educació
Education planning
Educational aims
cc-by-nc (c) Hernández, 2000
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
Article
Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona
         

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