Use this identifier to quote or link this document: http://hdl.handle.net/2072/180149

Identidad y marginación: experiencias cotidianas de niños inmigrantes marroquíes en una escuela pública española
García Sánchez, Inmaculada
Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural
2007
39 - Etnologia. Etnografia. Folklore
Integració escolar
Identitat ètnica
L'accés als continguts d'aquest document queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
17 p.
Working Paper
EMIGRA working papers;11
         

Full text files in this document

Files Size Format
emigrawp_11.pdf 262.4 KB PDF

Show full item record

 

Coordination

 

Supporters