To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/2445/21891

Necessitats de formació del professorat d'educació secundària obligatòria per donar resposta educativa a l'alumnat nouvingut
Giné, Núria; Bustamante, Jazmín; Cruz, Lorena; Martí Brossa, Elvira; Mentado, Trinidad; Piqué Simón, Begoña; Silva Garcia, Patricia
Universitat de Barcelona
Els centres educatius són institucions sobre les quals recauen múltiples demandes de la societat, a les quals no sempre poden respondre adequadament. En els darrers anys, l'arribada d'un nombre important d'alumnat nouvingut ha suposat un nou repte per al professorat i per a les dinàmiques de treball de l'aula a la qual s'incorporen els nois i les noies vinguts de fora, després de passar un temps a les aules d'acollida. En aquest article ens interessa mostrar l'opinió dels professionals de l'educació secundària sobre els èxits, els dubtes i les incerteses educatives que els planteja en la seva pràctica l'atenció a l'alumnat nouvingut i el tipus de necessitats de formació que se'n deriven per a la formació inicial i permanent del professorat. La proximitat de les seves paraules a la realitat ens acosta a una major comprensió d'allò que realment s'esdevé a les aules i als centres; i aquest coneixement hauria de ser una font inestimable per al disseny dels plans de formació per a docents.
2012-03-02
Formació del professorat
Educació secundària obligatòria
Estudiants estrangers
Teacher training
Secondary education
Foreign students
cc-by-nc, (c) Generalitat de Catalunya, 2009
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
Book Part
Generalitat de Catalunya. Departament d¿Acció Social i Ciutadania. Secretaria per a la Immigració
         

Show full item record

 

Coordination

 

Supporters