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Barreras de género y actitudes hacia las redes sociales en alumnado universitario de las facultades de educación
Rodríguez Lajo, Mercedes; Vilà Baños, Ruth; Freixa Niella, Montserrat
Universitat de Barcelona
En este artículo se presenta los resultados de un trabajo por encuesta realizado para conocer la percepción de las barreras de género que tiene el alumnado de las Facultades de Educación de la Universidad de Barcelona, así como su actitud hacia las redes sociales, temas importantes que repercuten en su inserción en el mundo laboral. Trata, en concreto, de la elaboración y análisis de un cuestionario ¿QBP¿. En primer lugar se presenta la fundamentación teórica sobre el objeto de estudio, en base a la cual se concretan los objetivos, el contenido, y la estructura interna del cuestionario. Tras un estudio piloto del mismo y, una vez realizadas las modificaciones oportunas, se construye el cuestionario a aplicar, que aparece en el anexo del articulo. Este se aplica a una muestra de 298 estudiantes de distintas facultades del Campus Mundet. Finalmente, se presentan los resultados obtenidos en el estudio, así como las evidencias de las características técnicas del instrumento elaborado.
2012-03-02
Estudiants universitaris
Estereotip (Psicologia)
Lideratge
Xarxes socials
Rol sexual
sostre de vidre
alumnat universitari
College students
Stereotype (Psychology)
Social networks
Leadership
Sex role
cc-by-nc-nd (c) Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2008
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
Article
Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia
         

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