<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>RECERCAT - Comunicacions a congressos (Disseny i Imatge)</title>
<link>http://www.recercat.cat:80/handle/2072/48794</link>
<description>www.ub.edu</description>
<pubDate>Fri, 24 May 2013 11:56:56 GMT</pubDate>
<dc:date>2013-05-24T11:56:56Z</dc:date>
<image>
<title>The Channel Image</title>
<url xmlns="http://apache.org/cocoon/i18n/2.1">http://www.recercat.cat:80/bitstream/id/26350/</url>
<link>http://www.recercat.cat:80/handle/2072/48794</link>
</image>
<item>
<title>Seguretat i sostenibilitat: elaboració d'un model de procediment normalitzat de treball (pnt) com a eina docent per a l'autoaprenentatge en els tallers de les Facultats Belles Arts</title>
<link>http://www.recercat.cat:80/handle/2072/200426</link>
<description>Seguretat i sostenibilitat: elaboració d'un model de procediment normalitzat de treball (pnt) com a eina docent per a l'autoaprenentatge en els tallers de les Facultats Belles Arts
Redondo Arolas, Mar; Valle, Joan; Figueras Ferrer, Eva; Catalina González, Esther
Agència de Gestió d'Ajuts Universitàries i d'Investigació de la Generalitat de Catalunya, 2008MQD_00104; PD09_VID17; Universitat de Barcelona, 2009 PID_UB/05.; PID 2010; La implementació dels nous graus requereix la integració dels conceptes i metodologies relacionades amb la seguretat, la prevenció de riscos laborals i la protecció del medi ambient. En aquest context, un equip de professorat de les facultats de Belles Arts (UB, UPV, UCLM) ha desenvolupat un projecte d'innovació docent, una de les parts fonamentals del qual, ha estat la ideació i la creació d'un model de procediment normalitzat de treball (PNT) i la seva aplicació en experiències pilot realitzades en diverses pràctiques als tallers i laboratoris. El PNT s'ha mostrat com una eina bàsica per a l'autoaprenentatge, que, així mateix, garanteix l'adquisició de les competències transversals relacionades amb la seguretat i la sostenibilitat.
</description>
<guid isPermaLink="false">http://www.recercat.cat:80/handle/2072/200426</guid>
</item>
<item>
<title>Safety and sustainability research for university schools of fine arts</title>
<link>http://www.recercat.cat:80/handle/2072/172649</link>
<description>Safety and sustainability research for university schools of fine arts
Figueras Ferrer, Eva; Valle, Joan; Redondo Arolas, Mar; Marcos, M. Carmen; Lopez Vidal, Pere
Comunicació presentada a "A new Knowledge Culture. Universities facing global changes for sustainability" EMSU 2008. International Conference, 15-17 October 2008, Barcelona; Designing new teaching programs for both undergraduate and graduate university studies involves integrating concepts and methodologies regarding quality, work safety and hazard prevention, and environmental protection. One of the challenges facing Spanish research within the realm of European Higher Education concerns health and safety issues in the Arts.In the case of Fine Arts, student exploration is one of the fundamental pillars of the study program; therefore it is imperative that art studios be optimized. This optimization affects both designated resources (infrastructures, materials, equipment, etc.) and organization of the teaching force.In this context, the aim of our research is to improve educational practices by designing quality measures that are both friendly to the environment and hazardous free. The aim here is to assure adequate art studio and laboratory management, and provide students with hazard free health and environmentally safe concepts that can be incorporated in their professional lives.The school of Fine Arts at the University of Barcelona is part of a pilot program, where our experience in educational innovation and research is serving as a reference for the implantation of OSHAS 18001 norms.
</description>
<guid isPermaLink="false">http://www.recercat.cat:80/handle/2072/172649</guid>
</item>
<item>
<title>La gestió integrada de la qualitat i la seguretat en la docència: pràctiques de taller i de laboratori als estudis de grau de belles arts</title>
<link>http://www.recercat.cat:80/handle/2072/117014</link>
<description>La gestió integrada de la qualitat i la seguretat en la docència: pràctiques de taller i de laboratori als estudis de grau de belles arts
Figueras Ferrer, Eva; Valle, Joan; Redondo Arolas, Mar
Comunicació presentada al VI CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innocavió NOUS ESPAIS DE QUALITAT EN L'EDUCACIÓ SUPERIOR. Una anàlisi comparada i de tendències. celebrat del 30 de juny, 1 i 2 de juliol de 2010 a Barcelona; El projecte s'inscriu dins de l'àmbit de la investigació i innovació docent aplicant criteris de gestió de qualitat en els que es tenen molt presents els aspectes relacionats amb la seguretat i la sostenibilitat. El projecte promou la investigació generant models de funcionament i verificant la qualitat dels resultats de la seva aplicació. Des d'aquest punt de vista la recerca incorpora aspectes relacionats amb la seguretat i la sostenibilitat dels procediments, la manipulació de productes i materials, la gestió de residus i el seu reciclatge als tallers i laboratoris de les Facultats de Belles Arts. Els resultats d'aquestes investigacions tenen una extensió social en l'àmbit de les Belles Arts en general. Existeix suficient evidència empírica sobre el deteriorament de la salut i els danys que causen un gran nombre de substàncies, productes i materials utilitzats habitualment en les Belles Arts i es sospita sobre els potencials efectes negatius d'altres productes. A Espanya, també és conegut el limitat desenvolupament en matèria de prevenció laboral, de protecció mediambiental i en paràmetres de sostenibilitat en relació amb l'Espai Europeu i, especialment, al nord d'Europa. Es pot considerar, encara, la tímida i escassament coordinada, encara que progressiva, implantació de mesures orientades a solucionar aquestes deficiències per part de les universitats espanyoles i el seu insuficient finançament. En un context d'elevada sensibilització social i dels mitjans de comunicació sobre els efectes del canvi climàtic i la contaminació els processos de canvi s'han de liderar des d'institucions de rang molt divers. Amb els antecedents esmentats el grup d'investigació advoca per continuar desenvolupant diferents modalitats de recerca, buscant alternatives eficaces en aquest àmbit. Alternatives que contemplin la possible substitució d'uns productes per altres, la reducció d'aquells insubstituïbles, la implantació de procediments de qualitat verificada, l'adopció de mesures de seguretat de naturalesa preventiva o mediambiental, l'exploració de recursos sostenibles, etc. per solucionar en la mesura possible l'esmentada problemàtica.
</description>
<guid isPermaLink="false">http://www.recercat.cat:80/handle/2072/117014</guid>
</item>
<item>
<title>El concepte: un obstacle metodològic</title>
<link>http://www.recercat.cat:80/handle/2072/49755</link>
<description>El concepte: un obstacle metodològic
Mallol i Esquefa, Miquel
Conferencia sota el mateix nom exposada en el marc del Cicle de conferències i taula rodona "Investigacions actuals sobre el procés de disseny" celebrada del 15 al 16 de maig de 1997 a la Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona; Comparació dels treballs de metodologia del primer Chr. Alexander i de processos de professions reflexives de D. A. Schön
</description>
<guid isPermaLink="false">http://www.recercat.cat:80/handle/2072/49755</guid>
</item>
<item>
<title>Sobre el hombre privado. Homenaje académico In Memoriam al Profesor V.J. Wukmir</title>
<link>http://www.recercat.cat:80/handle/2072/49754</link>
<description>Sobre el hombre privado. Homenaje académico In Memoriam al Profesor V.J. Wukmir
Mallol i Esquefa, Miquel
Ponencia del Dr. Miquel Mallol Esquefa en el Homenaje académico In Memoriam al Profesor V.J. Wukmir, persona, maestro y científico humanista. Aula Magna Universitat de Barcelona, 24 de mayo del 2006. Mirada a la persona y al científico V.J. Wukmir a partir de su concepto humanista de "hombre privado" como auto construcción compartida: en la persona, en el organismo en la célula. En la ciencia y en el arte. «Compatior, ergo vobiscum sum»
</description>
<guid isPermaLink="false">http://www.recercat.cat:80/handle/2072/49754</guid>
</item>
<item>
<title>Diseño y cultura global. Universidad del Istmo</title>
<link>http://www.recercat.cat:80/handle/2072/49753</link>
<description>Diseño y cultura global. Universidad del Istmo; Diseño y globalización : dos realidades no coincidentes
Mallol i Esquefa, Miquel
Le hemos dado el término genérico de "globalización" a la situación actual de los cambios económicos, sociales, políticos y culturales que han estado produciéndose en el mundo desde los años 1970, y muy especialmente desde 1989.Se trata de una expresión simple, que toma el adjetivo «global» para indicar los resultados de procesos que afectan a una totalidad, que se producen de forma planetaria, mundializada, pero también ¿no debemos olvidarlo¿ para señalar muy especialmente el imperativo estructural, sistémico de su despliegue. Unos resultados tan extendidos, totalizados y determinantes que la presunta coherencia de su aplicación parece modelar la superfície social del globo terráqueo desde la mirada atemporal de su lógica.
</description>
<guid isPermaLink="false">http://www.recercat.cat:80/handle/2072/49753</guid>
</item>
</channel>
</rss>
