<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace community: Departament de Didàctica de l'Expressió Musical i Corporal</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2072/4116</link>
    <description />
    <image>
      <title>The Channel Image</title>
      <url>http://www.recercat.net/retrieve/6656</url>
      <link>http://hdl.handle.net/2072/4116</link>
    </image>
    <textInput>
      <title>The community's search engine</title>
      <description>Search the Channel</description>
      <name>s</name>
      <link>http://www.recercat.net/simple-search</link>
    </textInput>
    <item>
      <title>Exercicis per treballar la respiració amb nens</title>
      <link>http://hdl.handle.net/2072/15552</link>
      <description>title: Exercicis per treballar la respiració amb nens authors: Gustems Carnicer, Josep; Verrie Biosca, Addaia
&lt;br&gt;abstract: Mostra de 7 exercicis per treballar la respiració amb infants
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 30 Apr 2009 09:47:26 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Models d'interpretació de la cançó tradicional catalana per part dels mestres especialistes de música a l'escola primària</title>
      <link>http://hdl.handle.net/2072/14573</link>
      <description>title: Models d'interpretació de la cançó tradicional catalana per part dels mestres especialistes de música a l'escola primària authors: Pujol i Subirà, M. Antònia
&lt;br&gt;abstract: Aquest treball de recerca, realizat amb mestres especialistes de música de l'etapa primària, exposa diversos models d'interpretació de la cançó, prèvia exposició dels diversos elements que en configuren el caràcter.
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 25 Mar 2009 11:41:55 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Informe de resultats de la recerca: "Avaluació dels continguts especí­fics de la formació del mestre d'educació musical de la Universitat de Barcelona: punts forts i punts febles"</title>
      <link>http://hdl.handle.net/2072/12709</link>
      <description>title: Informe de resultats de la recerca: "Avaluació dels continguts especí­fics de la formació del mestre d'educació musical de la Universitat de Barcelona: punts forts i punts febles" authors: Gustems Carnicer, Josep; Fernández Biel, Marí­a José; González Mediel, Olga; Arús Leita, Eugènia; Tapia Paredes, Susana; Pujol i Subirà, M. Antònia; Folch Martí­nez, Begonya; Cladellas Llargués, Laia; Ocaña Fernández, Almudena; Reyes López, Ma. Luisa
&lt;br&gt;abstract: Aquest informe és un resum dels resultats obtinguts pel grup de recerca GREMI de la UB. Aquests resultats mostren el perfil de l'alumnat i del professorat tutor del pràcticum II de la titulació de Mestre en Educació Musical a la UB i les seves opinions respecte als continguts musicals treballats durant aquests estudis i llur aplicabilitat a l'escola primària
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 03 Dec 2008 09:46:10 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Orientaciones didácticas para la enseñanza de la lectura y la escritura de la música en la etapa de Educación Primaria</title>
      <link>http://hdl.handle.net/2072/12478</link>
      <description>title: Orientaciones didácticas para la enseñanza de la lectura y la escritura de la música en la etapa de Educación Primaria authors: Trallero, Conxa
&lt;br&gt;abstract: Documento en el que se describen algunos procedimientos para introducir de forma progresiva a los alumnos de primaria en la lectura y escritura de la música, lo que se conoce generalmente como Lenguaje Musical.
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Mon, 10 Nov 2008 11:02:15 GMT</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>

