http://www.recercat.cat:80/handle/2072/196420 www.uab.cat/ciencies-educacio/ Wed, 19 Jun 2013 08:46:09 GMT 2013-06-19T08:46:09Z http://www.recercat.cat:80/bitstream/id/50187/ http://www.recercat.cat:80/handle/2072/196420 http://www.recercat.cat:80/handle/2072/199917 Aprenentatge de la física a través d’hipermèdia López Simó, Víctor Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://www.recercat.cat:80/handle/2072/199917 2010-01-01T00:00:00Z http://www.recercat.cat:80/handle/2072/199915 Anàlisi de les interaccions verbals en un treball pràctic amb un model analògic d’una conca hidrogeològica Nebot Castelló, Maria Roser Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://www.recercat.cat:80/handle/2072/199915 2010-01-01T00:00:00Z http://www.recercat.cat:80/handle/2072/199914 Estudi de les justificacions d’alumnes de 2n d’ESO davant una controversia sociocientífica: la reintroducció de l’ós bru als Pirineus Domènech Calvet, Ana Mª La recerca que descriurem té com objecte d’estudi les justificacions que alumnes de 2n d’ESO manifesten davant la reintroducció de l’ós bru als Pirineus, entenent que aquesta iniciativa és una controvèrsia sociocientífica. Com explicarem, en un context en el que s’afavoreix incorporar aquestes temàtiques a les classes de ciències per tal de promoure l’assoliment de la competència científica, és important desenvolupar recerques relacionades amb la presa de decisions en aquest tipus de situacions. En el nostre cas, per poder realitzar l’estudi, hem dissenyat i portat a l’aula una activitat en la que els alumnes havien de justificar les seves opinions respecte la reintroducció de l’ós. L’anàlisi posterior i la contrastació dels resultats amb d’altres investigacions, ens han portat a respondre les nostres preguntes i generar-ne de noves per a futures recerques Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://www.recercat.cat:80/handle/2072/199914 2010-01-01T00:00:00Z http://www.recercat.cat:80/handle/2072/199912 Anàlisi de la idoneïtat d’una pràctica basada en el model didàctic analògic per a treballar el model ésser viu amb alumnes de 1r d’ESO Gayán Rico, Maria Elena Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://www.recercat.cat:80/handle/2072/199912 2010-01-01T00:00:00Z http://www.recercat.cat:80/handle/2072/199909 Momentos clave en el aprendizaje matemático en un contexto de trabajo de las isometrías usando un entorno tecnológico Morera Úbeda, Laura Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://www.recercat.cat:80/handle/2072/199909 2010-01-01T00:00:00Z http://www.recercat.cat:80/handle/2072/199396 Estratègies i errors en la resolució de problemes d'extrems per mètodes elementals Ferrer Puigdellívol, Miquel Aquesta investigació s’engloba dins del camp de la resolució de problemes en educació matemàtica i se centra en estudiar de quina manera els alumnes de primer curs de Batxillerat de dos instituts públics de Catalunya resolen alguns problemes d’extrems per mètodes elementals, és a dir, sense utilitzar les tècniques del càlcul diferencial. Tanmateix, s’estudia el punt de partida d’aquests alumnes davant dels problemes de màxims i mínims i es detecten algunes estratègies i diversos errors que cometen a l’hora de resoldre’ls. L’instrument de recollida de dades és un qüestionari individual que combina problemes d’extrems de resposta tancada amb altres problemes de resposta oberta. Es realitza una anàlisi inductiva – deductiva de les dades, la qual permet determinar que una part important dels participants en la recerca confonen les relacions entre l’àrea i el volum d’algunes figures geomètriques. A més, la majoria dels alumnes d’aquesta investigació resolen els problemes d’extrems plantejats fent ús de l’estratègia de conjecturar. Finalment, es detecta que diverses respostes dels participants presenten errors causats per l’ús de teoremes i/o de definicions matemàtiques equivocades. Aquest és el cas d’una aplicació errònia del teorema de Pitàgores, la confusió del perímetre d’un quadrat amb la longitud del seu costat i la determinació incorrecta de l’altura de diversos paral·lelograms. Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://www.recercat.cat:80/handle/2072/199396 2010-01-01T00:00:00Z